10-09-2010 
القائمة الرئيسية
الصفحة الرئيسية
دروس الباكلوريا


مكتبة الدروس
المكتبة التربوية
حقيبة الأستاذ
اشترك بنشرتنا الاخبارية
سودوكو
سجل الزوار
تسجيل الدخول
اسم المستخدم

كلمة السر



لست عضواً حتى الآن؟


نسيت أو فقدت كلمة السر؟
اطلب كلمة سر جديدة هنا.
المتواجدون
الضيوف المتواجدون: 2
لا يتواجد أعضاء الآن

الأعضاء المسجلون: 2,945
آخر عضو: ايمن
آخر تواجد الأعضاء
ايمن04:50:12
حمادة الفيلسوف06:21:19
lizasychka06:24:41
المشرف العام 2 أيام
كريمة جدع مش... 4 أيام
Erasykesk 5 أيام
toubiba 6 أيام
rafique 1 أسبوع
akaj 2 أسابيع
yassir28 2 أسابيع
الساعة الآن
مواقع صديقة

يوميات إخبارية

إحصائيات


Top Maroc
وصول الزوار
أخر وصول للموقع:
bkyzv.knows.nl
kremdietae.my3gb.com
lintimuw.bakufu.org
godnotrahniki.surge8.com
mllvhd.knows.nl

أعلى وصول للموقع:
3% www.google.co.ma
2% naydem.info
1% www.google.fr
1% philo.top-me.com
1% www.google.com

شاهد المزيد من الإحصائيات:
أضغط هنا
الموقع على الفايسبوك
كيف أعالج النص الفلسفي؟
أخبار الموقع المطلوب هو كتابة إنشاء فلسفي انطلاقا من تحليل و مناقشة السؤال (نصا كان ام قولة أو سؤالا)

كيف أعالج النص الفلسفي؟
مقدمة:
أكتب تمهيدا مناسبا لموضوع النص
أصوغ الإشكالية المتضمنة في النص على إن تكون واضحة (وهي أهم شيء)

العرض:

اللحظة الأولى التحليل

استخراج اطروحة النص/ موقف صاحب النص من الإشكالية المطروحة
استخراج الوحدات الفكرية المتضمنة في النص: افكار النص
حجج النص/ الطريقة التي دافع بها صاحب النص عن اطروحته
التركيز على المفاهيم الفلسفية الواردة في النص

اللحظة الثانية المناقشة:

طرح المواقف الفلسفية المساندة لموقف صاحب النص(مواقف حجج مفاهيم أمثلة )
طرح المواقف الفلسفية المعارضة لموقف صاحب النص(مواقف حجج مفاهيم أمثلة )


الخاتمة:

خلاصات واستنتاجات تركيبية عامة
اماكنية طرح سؤال مفتوح أو ابداء الرأي

كيف أعالج القولة؟

مقدمة
أكتب تمهيدا مناسبا يدور حول الموضوع الني تحيل إليه القولة من خلال الدرس
اصوغ الإشكالية المتضمنة في القولة على ان تكون واضحة (و هي أهم شيء)


العرض:

اللحظة الأولى التحليل

استخراج اطروحة القولة/ موقف صاحب النص من الإشكالية المطروحة
التركيز على المفاهيم الفلسفية الواردة في القولة لاستخراج الاطزوحة
الدفاع عن موقف صاحب القولة من خلال ما درسته وما أعرفه اللحظة

الثانية المناقشة:

طرح المواقف الفلسفية المساندة لموقف صاحب القولة (مواقف حجج مفاهيم أمثلة )
طرح المواقف الفلسفية المعارضة لموقف صاحب القولة(مواقف حجج مفاهيم أمثلة )

الخاتمة:

خلاصات واستنتاجات تركيبية عامة
اماكنية طرح سؤال مفتوح أو ابداء الرأي

كيف أعالج السؤال المفتوح؟


مقدمة:

أكتب تمهيدا مناسبا لموضوع النص
اصوغ الإشكالية باسلوب واضح (و هي أهم شيء)



العرض:

اللحظة الأولى التحليل

اعرض الاطروحات أوالمواقف الفلسفية المتشابهة من الإشكالية المطروحة
يمكن اغناء العرض بما تراه مناسبا (أمثلة افكار مما تعرفه أو درسته)
الدفاع عن موقف صاحب القولة من خلال ما درسته وما أعرفه

اللحظة الثانية المناقشة:

طرح المواقف الفلسفية المعارضة أو التي لها طرح مغاير للطرح الوارد في التحليل(مواقف حجج مفاهيم أمثلة )

الخاتمة:

خلاصات واستنتاجات تركيبية عامة
اماكنية طرح سؤال مفتوح أو ابداء الرأي

من كتاب كيفية إنشاء فلسفي
تعليقات
arlana19 في 25-02-2010
:p:p[img][/img] merçiiiii
fatima zohra bouzkri في 20-05-2010
smileysmiley
fatima zohra bouzkri في 20-05-2010
smileysmileyموضوع قيم ويمكن الاستعانة به في الامتحان أشكر صاحب الموضوع .بالتفيق ان شاء الله ونتمنى ان يظل موقع فيلو مغرب دائما في طريق التطور والازدهار.smiley
المشاركة بتعليق
الرجاء تسجيل الدخول للمشاركة بتعليق.
التصنيفات
التصنيف متاح للأعضاء فقط.

نرجو تسجيل الدخول أو التسجيل في الموقع للمشاركة في التصويت.

لم يتم المشاركة بتصنيف حتى الآن.
أقوال مأثورة
ان استطعت ان تحب بما فيه الكفايه تستطيع ان تكون اقوى انسان في العالم
مسار الفلسفة
حقيبة الأستاذ
الإنشاء الفلسفي
مذكرة
إصدار الموقع
 
 
تم إصدار الموقع بتاريخ :
19 دجنبر2003    
اليوم :  
Powered by PHILOMAGHREB copyright © 2003-2007 جميع الحقوق محفوظة.
إن استخدامك لهذا الموقع يعتبر مساهمة منك في تفعيل العمل التربوي .
609564 زيارات كامل الموقع غير المكررة تصميم الشبكة التربوية فيلومغرب.