said imani imani
آخر المستجدات:
أزمة الكتابة: وجهة نظر -- "من بين ما يسهم في تكريس هوية الأمم وبنائها، حرية التعبير والتسلح بالقلم من أجل إثبات ..." -- 06 أيلول/سبتمبر 2015
أسئلة باكلوريا السبعينات -- "باك 1965.شعبة الآداب التاريخ بين العلم والفن باك1965 هل يمكننا بفضل الذاكرة أن ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
أساتذة الفلسفة.. لنخلق الحياة بيننا -- "كالعادة نغدي هذا اللقاء بنقاش جديد حول هذا التيه الذي رسمه المعنيون لتعلمينا ولمادة ..." -- 01 تشرين1/أكتوير 2012
ألبير إنشتاين -- "نال العالم آلبير آينشتاين (1897-1955) شهرة كبيرة على الصعيد العالمي ، ليس فقط بسبب ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
إشكالية تعليم الفلسفة بالمغرب -- "معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة والاتساع فيها، ومعلوم أيضا أنها من يمنح للوجود ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
إمانويل مونييه: ممثل الشخصانية في فرنسا -- "مفهوم الشخص عند مونيي: يعد مونييه فيلسوفا شخصانيا وممثل هذه الفلسفة في فرنسا، وقد عمل ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
استراتيجيات التحضير للامتحانات -- "يسر الشبكة التربوية فيلومغرب ان تقدم استراتيجيات التحضير للامتحانات يقدمها مدرب التنمية ..." -- 06 أيلول/سبتمبر 2015
استعمال التقنية المعلوماتية في درس الفلسفة -- "واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها مكانا داخل المؤسسات التربوية، و أخذ عودها يشتد ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
استنتاجات كارل البوبر بشأن النظرية العلمية -- "استنتاجات كارل البوبر بشان النظرية العلمية كما جاءت عنه أوصلتني –استنتاجاتي بخصوص ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012
الأرض 'غايا' في الميتولوجيا الإغريقية -- "اعتقد الإغريق أن العالم بدأ من سديم كاوس لا يظهر فيه شيء، ولا يمكن التعرف من خلاله على ..." -- 11 أيلول/سبتمبر 2012

شروط استخدام الموقع

 

الشبكة التربوية فيلومغرب: فضاء تربوي متخصص في مادة الفلسفة، وهو مفتوح لكل مدرسي المادة والباحثين التربويين والتلاميذ والطلبة المسجلين بأسمائهم الصريحة وبياناتهم الكاملة (المهنة - مكان الإقامة - مجالات الاهتمام) قصد وضع إبداعاتهم وخلق روابط التواصل مع بعضهم البعض.

التسجيل
للتسجيل في هذا الفضاء الرحب، وضعنا مجموعة من الضوابط التي يرجى مراعاتها من قبل الاعضاء في المنتدى، وبالتالي فهي ضوابط يمليها الحس السليم، وليس لها أي طابع تحكمي:

1- لا يسمح التسجيل في الشبكة التربوية فيلومغرب بأسماء متقطعة، أو أسماء غير واضحة، في هذه الحالة يخول لإدارة الموقع حذف هذه العضويات.
2- لا يُسمح بانتحال الشخصية باستعمال أسماء سياسية، أو رموز دينية وما شابه ذلك...
3- الاسم يمثل صاحبه ويُلزِمه بالقوانين الجاري بها العمل في الموقع وشبكة المعلومات الدولية.
4- إن تسجيل أي عضو في المنتدى يُلزمه ضمنيا بشروط النشر المنصوص عليها هنا.

العضوية
1- يتم حذف اسم كل مشارك بعد شهر من تسجيل عضويته إذا لم يساهم بمشاركة واحدة على الأقل في المدة المحددة.
2- يمكن إلغاء العضوية بموجب طلب يُرسل إلى المشرف العام.

النشر
1- كتابة الموضوعات والاشتراكات باللغة العربية، وتستثنى من ذلك المواد المرفقة بالترجمة أو التعليق العربيين .
2- الالتزام بالأدب العام وعدم التلفظ بأي ألفاظ بذيئة أو ألفاظ غير لائقة ومسيئة للآخرين وفي حالة مخالفة ذلك سيتم الغاء عضوية المشترك.
3- يمنع الإساءة للمقدسات الإنسانية والدينية. ويمنع استخدام الألفاظ غير اللائقة في انتقاد المعتقدات والأديان وصيغة (الذات الالهية )، مع التنبيه إلى أنه لا يمنع انتقاد المعتقدات ومحاولة البحث في القضايا الغيبية أو النظريات والمعتقدات، لكن باستخدام النقد الجاد دون التهوين أو محاولة الانتقاص أو السخرية والتحريض على الحقد العنصري أو الطائفي أو المذهبي، لا سيما التعميم المسيء لها...
4- الالتزام بالقيم الإنسانية الكونية الجامعة بين كافة الشعوب: الحرية، والديمقراطية، والتسامح، والاختلاف، وحقوق الإنسان.
5- الالتزام بتوجيهات الإشراف العام وبأهدافها التربوية والإبداعية.
6- تؤمن إدارة فيلومغرب بأن طريق الموقع نحو التميز يعتمد أساسا على كُتابه المتميزين وجدية ما يطرحونه من أفكار للبحث والدراسة والمناقشة والإفادة، وهي تحرص كل الحرص على هؤلاء الكتاب وتمنع نشر أية معلومات خاصة عنهم دون إرادة العضو المعني. وتشجب كل إهانة لهم أو الهجوم البذيئ عليهم سواء في مجلة الموقع او المنتدى أو في مواقع أخرى، وغير ذلك من الأساليب البعيدة كل البعد عن أساليب الحوار العلمي المتعارف عليها، وسيحرم من العضوية كل من يثبت عليه القيام بشيء من هذه الأعمال.. وبناء على ذلك يرجى احترام الرأي الآخر والتجنب النهائي والقطعي للشتائم والأحقاد الهادفة لتحقير أو تشويه أعضاء المنتدى أو غيرهم من الكتاب والمبدعين والمفكرين؛ أو تحويل المواضيع إلى مهاترات شخصية، وكل تصرف من هذا النوع ، يترتب عنه تنبيه العضو أو الحجب المؤقت لعضويته أو إلغائها نهائيا بحسب وجهة نظر الإدارة.

7- لا يُقبل تقديم الدعم للمتعلمين بشكل جاهز يساعدهم على الاتكالية، الامر الذي يختلف مع طموح المنتدى.
8- يُمنع توظيف المنتديات لأغراض دعائية ولا يجوز استخدامها لإشهار المواد أو السلع التجارية. وتقدير ذلك منوط بمهمة الإشراف العام، وإدارة المنتدى تفتح باب التبادل الإعلاني حسب ما تراه مناسبا ويخدم أهدافها.
9- من غير المسموح به نشر بيانات سياسية أو اتخاذ المنتديات مطية لمعارضة الدول والأحزاب السياسية والطوائف أو التجمعات الدينية.
10- احترام الحقوق الفكرية للموقع وأعضائه والالتزام بمبادئ الأمانة العلمية في حال نقل موضوعاتهم إلى مواقع أو منابر أو منتديات أخرى: (ذكر إسم المنتدى والإسم الصريح للكاتب وتذييل الموضوع برابط مفعّل يحيل إلى موقعه بالمنتدى.)
11- إن نقل أو اقتباس أي موضوع أو مادة أو ملف من مواقع ومصادر أخرى تستوجب الإشارة إلى أسماء كتابها ومصادرها، ويجب تذييلها برابط مفعّل في حال وجوده على شبكة الإنترنت.
12- إن إدراج أي موضوع بالمنتدى يعني وضعه تحت تصرف المشرفين، ولا يجوز لصاحب الموضوع المطالبة بحذفه أو نقله أو تعديله بدون موافقة الإشراف العام.
13- يقوم المشرفون بحذف المواد التي لا تتوافق مع قوانين المنتدى، وينبهون أو يحجبون إسم كل عضو أعاد نشر مادة سبق حذفها، كما لا يسمح بالإعلان عن مواقع في المواضيع أو في التواقيع من دون إذن من إدارة الموقع.
14- يقوم المشرفون بحذف جميع الصور المدرجة في المواضيع أو التواقيع التي من شأنها المس بسياسة المنتدى وتوجهه التربوي التنويري.
15- إن الموضوعات والمداخلات والتعقيبات المدرجة بالمنتديات تعبر عن وجهات نظر أصحابها ولا تمثل وجهة نظر إدارة الموقع والمشرفين عليه.
16- إن أي خرق لهذه البنود يُعرض مرتكبها للتنبيه أو الإنذار أو الحجب المؤقت أو التوقيف النهائي بحسب الحالات.

الالتزامات
1- الشبكة التربوية فيلومغرب، موقع مخصص لمناقشة القضايا التربوية المعاصرة ذات الاهتمام بالتربية والتعليم خصوصا في مادة الفلسفة، وهذا لا يعني تغييب باقي المواد التعليمية الأخرى، وكذلك مناقشة القضايا الفكرية في جميع المجالات وقضايا الكمبيوتر والانترنت والتصاميم الفنية واللقاءات الخاصة والمواضيع التربوية والأدبية والاجتماعية والنقابية، وقد خصص الموقع ساحاته حسب الترتيب الموضوعي للحوار، وعلى الأعضاء الالتزام بنشر مواضيعهم حسب التخصص المنصوص عليه في عناوين الساحات خصوصا في المنتدى، ولإدارة الموقع والمشرفين الحق في نقل المواضيع إلى أماكنها المفترضة دونما حاجة إلى استئذان الكتّاب ووفق ما تمليه المصلحة العامة.
2- يلتزم الأعضاء بأعراف ومبادئ المناقشة العلمية والموضوعية، ويتم التركيز على المواضيع بدل أصحابها.
3- إن إدراج العضو لأي ملف أو رابط يجعله مسؤولا عن خلوه من الفيروسات، وفي حالة ثبوت العكس يتم توقيفه أو إلغاء عضويته مع إلزامه القانوني بحسب الأضرار المترتبة عن ذلك.
4- يلتزم الأعضاء بعدم رفع الشكاوى العلنية ضد المشرفين وأعضاء الموقع الآخرين، وفي حالات الضرورة يجب توجيه رسالة خاصة للإشراف العام على هذا العنوان: عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته.
5- لإدارة الموقع كامل الصلاحية في حذف وتعديل ونقل وإغلاق الموضوعات، وإيقاف العضويات دون تحديد الدوافع والأسباب. ويلتزم الأعضاء بعدم التدخل في شؤونها.
6- تتيح الإدارة للعضو استخدام خاصية الإبلاغ عن المشاركات التي يراها مخلة بقوانين المنتدى، وليس للعضو الحق في الاحتجاج على القصور الإداري في متابعة المشاركات المدرجة .
7- التسجيل في الشبكة التربوية فيلومغرب يتطلب تفعيل الإدارة لحساب المشترك، في حال إغلاق التسجيل المباشر دون تفعيل.

تعهّد: عند تسجيلي أعلن موافقتي على البنود الواردة أعلاه وألتزم باحترامها وقبول المسؤوليات المترتبة عنها، كما أتعهد بالعمل وفق مضمونها وأهدافها.

الأكثر مشاهدة

01.11.2015

في النص الفلسفي

إن حديثي عن النص الفلسفي لن يكون في الواقع إلا

+ View

11.09.2012

الدرس الفلسفي وآفاقه بعد

هذا الموضوع عن تعليم الفلسفة، وأيضا، وبصراحة

+ View

11.09.2012

موجز تاريخ تدريس الفلسفة

ليس ثمة شك في أن المغرب يعتمد في تعليمه

+ View

11.09.2012

استعمال التقنية

واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها

+ View

11.09.2012

الإستعارة في النص الفلسفي

 نظرا للمكانة التي تحتلها الاستعارة في

+ View

11.09.2012

إشكالية تعليم الفلسفة

معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة

+ View

الأكثر قراءة

إشكالية تعليم الفلسفة ...

معلوم أن الفلسفة تنشد الوصول إلى المعرفة ...

+ View

استعمال التقنية ...

واضح أن الثورة العلمية والتقنيةقد جعلت لها ...

+ View

الإستعارة في النص الفلسفي

 نظرا للمكانة التي تحتلها الاستعارة في ...

+ View

فيديو فيلومغرب

دراسات وأبحاث

اليوم الدراسي الخاص ...

تقرير حول اليوم الدراسي هل يعكس تعدد الكتب ...

أسئلة باكلوريا السبعينات

باك 1965.شعبة الآداب التاريخ بين العلم ...

الفلسفة عبر اعمال بعض ...

هذه ترجمة قمت بها منذ عدة سنوات.. وجدتها من ...

درس العلوم الانسانية في ...

هده لمحة مختصرة جدا عن درس العلوم الانسانية في ...

  • Prev
  • كتاب الفلسفة
Scroll to top